Gestão Educacional No Ambiente E-Learning: Um Recorte Dos Desafios Do Gestor Em Cursos Superiores EaD

Doutorando em Ciências da Educação na Universidad Leonardo Da Vinci – ULDV – Paraguai. Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela MUST University – Estados Unidos (2025). Possui especializações em Formação Docente das Ciências Humanas pela Universidade Federal de Alagoas e em Docência e Tutoria de EaD, Docência e Gestão do Ensino Superior e Educação em Tempo Integral pelo Centro Universitário UniBF. É licenciado em Geografia pela Universidade Estadual de Alagoas e em Pedagogia pelo UniBF. Atua como professor efetivo na rede municipal de ensino de Teotônio Vilela/AL desde 1998 e na rede estadual de educação de Alagoas desde 2001, com ampla experiência na Educação Básica e no Ensino Superior. Tem uma trajetória consolidada em coordenação pedagógica e gestão escolar, com envolvimento ativo em projetos político-pedagógicos em escolas de ensino integral e na elaboração de PPCs de cursos técnicos e superiores. Atualmente, oferece apoio pedagógico a um núcleo de escolas do campo e leciona Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais para as turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental da escola-sede desse núcleo. Tem interesse nos seguintes temas: Educação e Novas Tecnologias, Processos de Ensino e Aprendizagem, Formação de Professores, Ensino de Geografia, Educação/Ensino Integral e Gestão Educacional.

Mestra em Tecnologias Emergentes em Educação pela MUST University/EUA (2025). Especialista
em Jornalismo Empresarial e Assessoria de Imprensa pela Estácio. Graduada em Comunicação Social/
Jornalismo pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Servidora pública do Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Pesquisadora Associada na ABPEducom - Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação. E-mail: lidianesilvajornalismo@
hotmail.com. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1219756721822362. ORCID: https://orcid.
org/0009-0005-5992-4210.