A GINÁSTICA DE CONDICIONAMENTO FÍSICO NA ESCOLA: DESAFIOS, LIMITAÇÕES E PERSPECTIVAS DE PRÁTICA PEDAGÓGICA

Autores/as

Rafael da Silva Cardoso , Universidade de Pernambuco; Maritza Lordsleem Silva Ramires, Universidade de Pernambuco; Anna Beatriz da Silva, Universidade de Pernambuco; Gustavo Aires de Arruda, Universidade de Pernambuco; Francys Paula Cantieri, Universidade de Pernambuco
DOI: https://doi.org/10.56579/cc-cap-2026-007-gin-cond-fisico-c3

Sinopsis

.A Ginástica de Condicionamento Físico (GCF) integra a cultura corporal e está prevista nos currículos da Educação Física escolar como prática voltada ao desenvolvimento das capacidades físicas e à promoção da saúde. Apesar do reconhecimento na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sua inserção enfrenta desafios como formação docente insuficiente, limitações estruturais, carga horária reduzida e predominância de práticas esportivas. O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica sobre a GCF na Educação Básica brasileira, contemplando aspectos históricos, conceituais e pedagógicos. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada em oito bases de dados entre junho e julho de 2025, que identificou 633 registros, dos quais apenas três atenderam aos critérios de inclusão. Os resultados evidenciam a escassez de pesquisas voltadas à dimensão pedagógica da GCF, em contraste com o destaque dado a enfoques da saúde e fisiologia. Conclui-se que sua consolidação exige políticas educacionais, formação docente e propostas metodológicas contextualizadas

Biografía del autor/a

Rafael da Silva Cardoso , Universidade de Pernambuco

Mestrando em Educação Física no Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE/UFPBE-mail: rafaelsilva.cardoso@upe.br ORCID: https://orcid.org/0009-0009-9910-7441

Maritza Lordsleem Silva Ramires, Universidade de Pernambuco

Docente da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco E-mail: maritza.lordsleem@upe.br
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5521-452X 

Anna Beatriz da Silva, Universidade de Pernambuco

Discente do curso de Licenciatura da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. E-mail:
a.be4triz.s@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1819-8276 

Gustavo Aires de Arruda, Universidade de Pernambuco

Docente da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco E-mail: arrudaga@yahoo.com.br
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-915

Francys Paula Cantieri, Universidade de Pernambuco

Docente da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco E-mail: francyspaulapersonal@
gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1132-4540

Volumen

GINÁSTICA DECONDICIONAMENTO FÍSICO: Conexões interdisciplinares entreprática e pesquisa

Páginas

67-86

Publicado

septiembre 30, 2026

Categorías

Derechos de autor 2026 Rafael da Silva Cardoso , Aline Pinto, Leonardo Morelatto Martelli, Daniela Bento-Soares, Jamile Mariani, Alan Camargo Silva, Sérgio Eduardo Nassar, Júlia Mayara de Souza Amoras, Victor Gonçalves Corrêa Neto, Francine de Oliveira (Autor de capítulo); Amanda Azevedo Flores (Editor de volume); Maritza Lordsleem Silva Ramires, Anna Beatriz da Silva, Gustavo Aires de Arruda, Francys Paula Cantieri, Andrize Ramires Costa, Ana Cláudia Kraeski, Maria Eduarda de Oliveira Poli (Autor de capítulo); Eliana de Toledo, Carlos Cristiano Espedito Guzzo Júnior (Editor de volume)

Licencia

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Cómo citar

da Silva Cardoso , R., Lordsleem Silva Ramires, M., Beatriz da Silva, A., Aires de Arruda, . G., & Paula Cantieri, F. (2026). A GINÁSTICA DE CONDICIONAMENTO FÍSICO NA ESCOLA: DESAFIOS, LIMITAÇÕES E PERSPECTIVAS DE PRÁTICA PEDAGÓGICA. In A. Azevedo Flores, E. de Toledo, & C. Cristiano Espedito Guzzo Júnior (Eds.), GINÁSTICA DECONDICIONAMENTO FÍSICO: Conexões interdisciplinares entreprática e pesquisa (pp. 67-86). CEEINTER EDITORA. https://doi.org/10.56579/cc-cap-2026-007-gin-cond-fisico-c3