PROFESSOR DE GINÁSTICA E TENDÊNCIAS FITNESS: ALINHANDO PRÁTICAS AOS OBJETIVOS DOS ALUNOS EM ACADEMIAS DE CASTANHAL-PA

Autores

Sérgio Eduardo Nassar
Universidade Federal do Pará
Júlia Mayara de Souza Amoras
Universidade Federal do Pará

Sinopse

.Com a crescente ampliação das modalidades de ginástica em academias e a necessidade de adaptação às novas tendências, este estudo teve como objetivo investigar se os professores de ginástica, do município de Castanhal-Pará, aderem às novas tendências do campo fitness de acordo com o objetivo dos alunos. A pesquisa, de natureza qualitativa e descritiva, utilizou questionários online aplicados aos professores de Educação Física com, no mínimo, um ano de experiência. A análise dos dados, por unidades de significado, demonstrou que os profissionais estruturam suas práticas alinhadas às demandas dos alunos e buscam ativamente capacitação para integrar as tendências do fitness. Dessa forma, as modalidades de ginástica continuam a evoluir e se consolidam como uma abordagem eficiente para as necessidades dos praticantes.

Biografia do Autor

Sérgio Eduardo Nassar, Universidade Federal do Pará

Doutor em Educação; Professor Associado da Universidade Federal Pará. E-mail: sergionassar@ufpa.
br ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2712-2991 

Júlia Mayara de Souza Amoras, Universidade Federal do Pará

Discente do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Pará (UFPA), Castanhal, Pará, Brasil. E-mail: julinhaamoras14@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0009-0007-
1495-2239 

Publicado

30 setembro 2026

Licença

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Como Citar

Eduardo Nassar, . S., & Mayara de Souza Amoras, J. (2026). PROFESSOR DE GINÁSTICA E TENDÊNCIAS FITNESS: ALINHANDO PRÁTICAS AOS OBJETIVOS DOS ALUNOS EM ACADEMIAS DE CASTANHAL-PA. Em A. Azevedo Flores, E. de Toledo, & C. Cristiano Espedito Guzzo Júnior (Orgs.), GINÁSTICA DECONDICIONAMENTO FÍSICO: Conexões interdisciplinares entreprática e pesquisa (p. 102-116). CEEINTER EDITORA. https://doi.org/10.56579/cc-cap-2026-009-gin-cond-fisico-c5